El proceso terapéutico para personas (niños, adolescentes y adultos) con Autismo y Trastornos Generalizados del Desarrollo parte de dos aspectos fundamentales.

​

Por una parte, la labor psicológica, que presta atención a las -emociones, -sentimientos, -comportamientos,   -pensamientos y -fantasías de la persona, el objetivo es ayudarle al paciente a comprender e ir expresando lo que siente, piensa y percibe, otorgándole los recursos  para que  pueda simbolizar sus experiencias.

​

Se pretende lograr estabilidad emocional en la persona, construir una autoimagen y que ésta sea positiva. Darle muestra del mundo externo, crear relaciones interpersonales y situar al paciente en la comprensión de tiempo, espacio y persona.

​

En tanto al manejo conductual se trabaja en aquellas conductas disruptivas y poco adaptativas, facilitando su inclusión en las diferentes áreas de la vida como la social, la familiar, la laboral, la educativa, entre otras.

​

Por otra parte, se realiza una labor pedagógica, en donde a partir de diferentes métodos y prácticas especializadas según las características personales, el paciente logre aprender y desarrollar habilidades educativas, de forma que logre, a medida de sus capacidades y peculiaridades, mantener un nivel educativo y desarrollarse según su grupo de iguales (acorde a su edad). Por otro lado, se trabaja con el desarrollo y fortalecimiento de habilidades prácticas necesarias para la vida independiente.

​

El objetivo principal es brindar las herramientas que le permitan al paciente desarrollar el máximo de sus potencialidades, para que éste puede mantener un estilo de vida digno y feliz.